老师要求家长轮流复印全班的试卷，怎么看这事？

以前总发生特别搞笑的现象，因为学校规定不准收钱买练习册和卷子，不准要求学生统一买练习册和卷纸。老师还想课堂统一带孩子做卷纸，就选了一套卷纸，要求按学号轮流复印。结果给全班复印一张卷纸的钱比每人买一套卷纸贵多了。

因为要A3纸，单位没有，同事为了给孩子复印卷纸买了一包A3纸，花了30多。结果在网上发现了要求复印的卷纸，不到20一份卷纸。同事特别无奈，明明可以每人买一份卷纸的事，非折腾家长，没办法，当时学校就那么规定。只要不收钱让家长复印可以，统一买不行。

还有一年级教室是空白的，所有的柜子，花，窗帘等都要家长贡献，还不要求谁献什么，凭自愿。该有扫雪打扫卫生当时都不收钱，全是家长去。同事孩子上学时，给孩子打扫教室，扫雪，买东西送班级，夏天送冰棍，复印卷纸，抄错题，各种手抄报，各种网上作业，当时我们觉得小学好恐怖。

幸亏现在的校长想开了，允许收班费买教室用品了，扫雪卫生等也统一雇人了，练习册卷纸也统一买书店直接送学校了，甚至科学课用的教具都一个家长买全班的班费支出了。钱没少花，但真心省太多事了。

题主遇到的学校可能和我们以前一样，家长“自愿”无偿做可以，收钱一起买不行！所以只能让家长复印了。

一年级试卷没考好家长怎样跟老师沟通？

作为一个一年级的学生，学生考试考得不好，这个时候家长应该多和老师沟通一下，可以到学校老师的办公室好好的交流沟通一下，问一下学生这个成绩是为什么会考成这样或者哪一些方面需要改进的，需要两个人的好好的商量一下，这样争取让他把成绩赶上去。

一年级试卷没有考好，家长应该去和老师沟通，问一问老师是什么原因，孩子没有考好，因为老师可能会比家长知道的更多。一年级试卷没有考好，问完老师之后你就会知道是具体是什么原因了，然后根据你孩子的具体的情况，家长再去想办法怎么解决。

一年级第一学期期末考试，卷子题目上的孩子不认识的字没拼音，学校还不让给读题，学校这样做对吗？

尽量符合实际，不要太夸大了。因为一题多个答案。从数学说起，买东西。够了正好，多买几个可以多吃。怎么买呢？但是语文，添叶子，组词是对的；注明组词才对。考试前，复习仔细点。简单明了，把功底做扎实点。举一反三，走稳这一步。你的学生最优秀。功夫不负有心人，铁杵磨成针。只要耐心十足，师生情最好。

是不会给孩子读题的，所以就要你平时多让孩子练习，多做题，多读题，多认常用字，我在家给孩子做的试卷都是没有拼音的，让孩子自己去通过关键字理解题目，做多了，自然而然就能读懂题目，做出题目，我孩子其中测试，数学试卷没有拼音，他只考了66分，语文有拼音考了96分。后期我就加强了这方面的训练，现在语文数学都稳定在90左右。

我在从教生涯中没有遇到这种情况。在平时自己组织的周检测、月检测和单元检测时，我们当老师的都要给这个年段的学生读题(有拼音的除外)，以避免学生因不识字而影响题意的理解以致于完不成答题任务、发挥不出答题效果；在一期一次或一年一度同年级期末或年末交叉考试中，学校考务处专门有对监考老师务必要给学生念题的规定。至于问题中提到的这种情况，要么是出题者不是行家里手，草率应对；要么是学校监管不到位，管理失误；要么是监考老师怕别班学生考好了，心存妒忌。……总之，这种现象的出现是不允许的，是学校教育存在的弊端。

我是小学老师。今年教的是二年级小学生。所以对于一年级的这次考试还是很熟悉的。我来回答下这个家长的疑问。

这是孩子们进入小学后的第一次大型的考试。孩子可能开始也认识不到这点，可是老师和家长的态度，让他们也隐约感觉到了此次考试的不同寻常。其实大可不必如此隆重。搞的小孩子心里很紧张。在学业的道路中，这只是很普通很普通的一次考试而已。

下面说说这位题主提出的问题。因为地域不同，可能要求也不相同。所以我就我们这里的小学一年级考试，给朋友们说道说道。

先说说考试形式吧。孩子们是单人单桌，课桌反放。均匀拉满整个教室。这和中考高考很接近。怕孩子们作弊。其实多虑了。教过一年级小孩子的老师知道，小孩子不会抄袭，尤其是学差生，根本不知道怎么作弊。

考试时间，我们这里是40分钟。不能太长，太长小孩子就可能有让厕所的可能了。就是一节课的时间。

考试过程中，我们这里规定要给读题的。只读大题，连读两遍。比如说，第一大题是，填空题，那么老师就读这三个字，“填空题”，里面的小题不读。并且大题的题目要求有拼音。就是没有拼音，经过一个学期的训练。孩子们早就知道什么题该怎么做了。

有一部分题，还有事例。照样子来做一做，孩子们还是很容易明白的。语文题里有阅读小短文，那里面的不认识得的字都会有拼音提示。没有拼音的肯定课本上出现过不管是一类字还是二类字都属于应该掌握的。

数学题里面可能会出现不认识的字。这些字即使不认识，也不影响答题。要教会孩子成功揭过这个字去理解题意。不能一个字不认识，就题也不答了。

数学里面有一种经常出现的题型就是看图提问题。这里面可能会出现一些事物图片，孩子认识但是不会写字，那时是可以拼音的。语文看图说话也是这样的要求，如果有个别字不会写可以拼音。但是不能整句话大部分都是拼音，那也会扣分的。

题主所说的学校不准读题，其实不是学校的规定，是上级主管部门规定的考场细则。老师只是执行者而已。至于合理不合理。不能看自己一家的孩子。大部分孩子都能出色圆满的完成本次考试，那就说明不读题，或者只读大题没毛病！

如果有的孩子因为识字量少，读不懂题，我看还是趁这段时间，帮助孩子多读读题目要求吧。我觉得读懂了题目要求，在做题就轻而易举了。

对于这个问题，我们首先要了解的就是教育主管部门的规定。

一年级第一学期期末的时候，孩子在做题的时候，老师基本上只读题目不再读内容了，这是我们通行的做法。这种做法是为了让孩子节约时间，因为有的孩子做挺快，有的孩子做题慢，用统一的速度来规定的话，不太容易，特别是到了学期快结束的时候。

但是在考试的时候，教育主管部门会对考试过程中的一些详细进行说明，这些说明包括了读题读到什么程度？

山东省对于一年级上学期期末，读题是否的具体规定是这样子的。

一年级上学期期末考试的时候，老师必须读题读题两遍，等到大多数孩子完成之后，老师提醒孩子到了下一题，没完成的同学需要停止，但其实这种情况很少，现在因为孩子们都能完成。

总之整个上学期的考试，无论语文还是数学都是在老师的读题过程中完成的，数学可能要少读一些，因为数学考试的时候，老师如果读算式的话，有的孩子会直接把答案写说出来，造成了其他的孩子进行抄写或默写。

我们这边的情况就是这样，有可能是我们这边的教育比一些一二线城市要落后，所以孩子要读题，不然的话就是大城市的孩子学习要好一些，基本上不用读题了。

所以说上面所说的答案，只是供您了解一下其他地方的情况。

不知道您自己的孩子所在的城市，你还能否记得当年的一年级是怎么规定的？

谢谢邀请！这个问题很特别，不好回答！正常情况下学校在这方面，基本不会犯错！也许是孩子的汉字，拼音学的不扎实，或是有的孩子心里素质不够，每当遇到考试就心慌，把学的东西突然忘记了也有可能！具体的，没看见试卷，也不敢妄加评论！谢谢！

孩子没有考好，结果老师就把卷子发到家长群里，这样合适吗？

孩子没有考好，老师把试卷发到家长群去，这样的做法是不合适的。也许这个老师的想法很单纯，只是想让家长引起重视，但是这种做法却是不可取的。

首先，家长会觉得心里不太舒服，自己的孩子虽然考得不太好，但是家长都爱面子，不希望自己的孩子被其他家长品头论足。这样也不利于班级团结，给人一种紧张的氛围。

其次，会打击孩子的学习积极性，当其他家长跟自己孩子聊天时，就会把成绩差的孩子当反面教材。这并不能提高孩子的学习兴趣和学习积极性。

我觉得老师应该私下里积极与家长沟通，看看孩子学习成绩不高是什么原因引起的，共同探讨让孩子进步的方法。而不是一味地把压力给老师或者给家长。我认为，只有家校共同配合，才能让孩子变得越来越好。

对于教师的这种“小事"，家长最好还是先别花大多精力考虑它“合不合适"，还是应多多考虑如何做对孩子的学习更有益。

如果孩子自身都已变得不在乎“尊严”了，我们老师和家长过于一厢情愿地去维护他，反而会因纵容而害了孩子。

现在的教育现状下，由于某些因素限制，对孩子这也不能做，那也不能做，老师只好畏手畏脚，不见得就是一件好事。

就拿教师将写得不好的学生试卷发到家长群这件事来讲，如果按相关精神来讲，确实不合适!因为它伤害了学生的人格尊严，也影响了家长的声誉。

但学生未必就是这么个想法!

“三味"班里就有这么几个学生:政治科是纯文科，不同于数学、英语这类学科需较好的基础。我布置学生完成练习册作业任务，可他们就是不主动去写，逼急了，就随便应付一下，一个问答题，就写一句话，甚至一个词语，更有甚者，就写个“不知道"来完事。事实上，我抄过板书，书上也画过要点，不是不懂写，而是学习态度太懒散!

单元检测时，30题选择题都有空白不写的，问答简析题更是一片空白。他死活不写，老师拿他也没法子。

对于这类学生，老师无奈之下，将试卷发到家长群，目的是希望家长清楚自己孩子在学习上存在的严重问题，并予以重视和教育。

对于这样的学生，老师将他的试卷发到家长群，根本都无所谓，如果真“有所谓"的，也不致于一次一次地将老师的话当“耳边风”。

即便老师真伤了他的“自尊"，难道这与他的学习相比，就那么要紧吗?

大家是个啥意见呢?

很多家长面对一些老师不当的行为的确是没有办法，毕竟现在如果转学的话非常麻烦，并且还不一定能够转学成功。

之所以描述这句话，是因为如果老师把没有完成好的试卷拍成照片放在家长群里面，这是非常不合适的，伤害孩子自尊心，不讲其实更多的一个原因是在于这种行为所带来的负面影响比较多，每一个家长都不可能保证自己的孩子永远不犯错，如果都是这种消极的负面的一种处理方式的话，每一个家长都不愿意接受。

这种情形出现之后，我觉得家长应当主动和老师进行反映一下，让老师改变这种错误的做法，这是一种非常不文明的行为，也是一种非常没有本事的表现。

如果老师不积极主动改变的话，我想交个朋友应当和学校的管理者进行沟通一下，这种行为真的是不合理的，因为前段时间有一位朋友，他自己也是老师，孩子在另一个学校里面，虽然说她的孩子一直表现很优秀，但是有些不优秀的孩子经常被老师拍成照片，放在家长群里面，他觉得非常不舒服，就因为这个事情，她打算给孩子转学。

可是转学的成功率对于老师来讲可能要高一点点，但是对于大多数家长来说却没有那么容易，因此老师真的需要改变这种错误的做法。

这是老师严重的甩锅行为!老师把卷子发到家长群里意欲何为?还不是通过亮一亮，晒一晒，其目的在于寒碜学生，督促家长。

但是，此行为弊大于利。同时，也说明了以下几个问题。

1. 老师对该生的管理已经到了山穷水尽的地步，或者说，老师已经不愿意尽责任去管教这个学生。
2. 该生的成绩已经拖拉了全班的平均水平，令其他的家长心知肚明。
3. 此举严重挫败学生的自尊心，省去了老师苦口婆心的说教。
4. 督促家长对该生加强管理。表明老师已经仁至义尽。

从上述的分析来看，该老师的行为应认定为极为错误的行为，是一种极其不负责任的行为。目前，这样的老师还为数不少。他们通过网络平台，美其名曰加强和家长的联系。实质上，是将孩子在学校的表现呈现给家长，变相的将对孩子的管理责任推给家长。此种行为已经引起广大家长的不满，教育管理部门已经明令规定，不得在网络平台上公布作业，为家长布置任务等。

把不好的成绩发出来无论对家长还是孩子都是一种伤害。对于班里其他成绩还不错的孩子也会造成无限的恐慌，担心如果自己考不好，也要受到这样的惩罚。

学习知识的前提是让孩子对学习感兴趣，现在大家好像都被带偏，每天琢磨着怎么能有好成绩，对一件让自己恐慌、无趣、没有成就感的事，怎么能感兴趣，连兴趣都没有怎么能学得好？

在老师不断逼迫孩子拿高分的背后，可能是学校KPI的逼迫使然，前几天刷到一个视频，一个班第一第二名都转学了，老师哭的泣不成声，不是舍不得孩子的感情，而是担心自己班的成绩又要在年级垫底了！孩子能上更好的学校，不为孩子高兴，却把心思都放在自己的考核上，其背后的罪魁祸首就是学校以升学率为前提的不合理的考核制度！

学校拿KPI督促老师提成绩，老师就拿试卷发群里逼迫家长和孩子后来者居上，那些高考后撕书，烧书，在学校雪片般洒落试卷纸片的孩子，此生最不愿意的应该就是学习了，这是教育制度的悲哀。

孩子没考好，老师把卷子发到家长群，我认为这种做法不合适。

第一，家长群是老师发布公共通知的地方，一般面对的是全体家长。个别孩子没有考好，需要和家长沟通的，个别私下沟通就好，不适合在这个公众性的家长群里发布。

第二，老师这样做的目的是什么？如果真的是为了解决学生的问题，我相信老师都知道私下和学生、家长进行有针对性的交流可能效果会更好一些；那么是为了让家长心塞、难堪？

这样效果就好？

恐怕很大程度上要看运气。可能有的家长把孩子收拾一顿，孩子也比较乖，也幸好不逆反，痛定思痛学好了，皆大欢喜；也可能家长爱面子，这下不仅生孩子的气，还得生老师的气，双气齐发，把孩子收拾一通，孩子倔强再一逆反，干脆不学了，甚至再来个离家出走跳楼自杀什么的，双输，一个孩子毁了，一个家庭毁了，老师也得吃不了兜着走。

更多的可能是老师看到学生考得差，很生气，没有控制住情绪，想让家长也不爽一下。毕竟，这是你家的孩子，家长不是白当的，呵呵。

第三，做老师，一定要学会控制情绪，合理宣泄情绪，让自己舒服；也要努力修炼情商，让别人也舒服。

现在的老师，多数是女老师。认真细腻是女性的优点，然而女性往往容易情绪化，尤其在繁忙的工作中，女老师的心胸和器量确实还有待修炼。学会控制自己的情绪、合理宣泄不良情绪，是女教师需要重视的一个问题。

做老师的，往往学识方面都不错，但说句实在话，一部分老师情商确实不怎么样，尤其是在和家长打交道的时候，往往容易不自觉地摆出一幅难以言喻的神气。

要学习更理性地思考，学习运用正确的逻辑，思考做事的目的，寻求更高效更合理的方法。

第四，要互相谅解和沟通。